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2019年5月教学督导检查情况通报

发布时间:2019-06-03

5月份各级督导组对学校教学情况进行了日常督导检查,主要检查方式包括通过监控设备检查课堂教学状况、现场巡视以及随机听课等。检查范围包括课堂教学和实践教学。现将检查情况通报如下:

一、日常督导检查

本月我们对各教学场所进行了日常督导检查,重点检查教师教学运行状况、教师教学规范情况。全月共进行日常教学督导检查7次,教师能够做到提前出务,但存在个别学生上课迟到现象,希望各院系加强督促,确保良好的教学秩序。

二、课堂状况检查

督导人员对致远楼、思源楼、以及实训室(场)进行了检查,共检查教室、实训场地145个次。检查中根据教师教学状态及学生学习状态对课堂状况进行评定,结果汇总如下:

日期

检查地点

检查时间

检查教室数

5月5

思源楼

8:20-9:15

35

15

17

3


5月7

致远楼

8:15-8:50

14

5

8

1


5月10

思源楼

8:20-8:55

11

8

3



5月13

致远楼

8:25-8:55

17

6

10

1


5月24

思源楼

8:05-8:55

28

19

8

1


5月27

致远楼

8:15-8:50

17

11

6



5月29

思源楼

8:05-8:50

23

12

10

1


总计

检查教室数

145

76

62

7


所占比例

52.41%


42.76%

4.83%

0.00%

具体检查记录见附件。

根据上表统计结果,5月份课堂教学秩序总体优良率95.17%,相比前半学期教学状态有所下降,主要是存在个别教师在教学组织方面有所不足,建议教师要兼顾学生听课状态,充分调动学生积极性,避免学生玩手机、睡觉、溜号、说话等现象。

三、教学质量

本月学校督导人员共听课38人次,本月共收回教师课堂教学质量评价表38份,统计得出质量状况汇总表如下:

评价项目

总人次

评价等级人次

优良率

教学态度

38

38

0

0

0

100%

教学目标

38

36

2

0

0

100%

教学方法

38

23

15

0

0

100%

教学效果

38

29

9

0

0

100%

教师素质

38

34

4

0

0

100%

通过听课人员的督导总结反映出被听课教师课前准备充分,教学规范,能够采用较好的教学方法达到预期教学效果。根据听课反馈意见,有如下几点建议:

1.信息化教学手段运用还有可发掘的空间;

2.板书设计需要加强;

3.建议要加强师生互动,充分调动学生积极性,提高学生参与程度。

请各系部根据反馈信息进行对照检查,发现问题及时整改,持续提高教学质量。


 5月日常教学督导检查结果汇总.xlsx

 5月日常教学秩序检查结果汇总.xlsx



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